Xalapa, Equez., Ver., miércoles 16 de mayo de 2012.

Con éxito concluyó este espacio de expresión de la comunidad UV

Universitarios llaman a evaluar proceso de enseñanza-aprendizaje

*El MEIF y Proyecto Aula integran los conceptos de cohesión, adaptabilidad, permeabilidad, comunicación, armonía y pertenencia, dijeron

Silvia Angélica del Moral Ruiz estudiante de la Facultad de Pedagogía

Gran concurrencia durante el cierre de los trabajos del III Foro Universitario

  Paola Cortés Pérez

En el último día de trabajo del III Foro Universitario “Liderazgos regionales y perspectiva global” que realizó la Universidad Veracruzana (UV), los ponentes coincidieron en que deben ser evaluados tanto los procesos como los actores involucrados en la enseñanza y el aprendizaje, indicó Noé Hernández Aguilar, integrante de la comisión organizadora.

 

A propósito de este ejercicio democrático, el universitario añadió: “También se promovieron cualidades como cohesión, adaptabilidad, permeabilidad, comunicación, armonía y pertenencia, conceptos que encontramos en la esencia del Proyecto Aula y en el Modelo Educativo Integral y Flexible (MEIF); lo planteado indica que hay una apropiación de los mismos con la finalidad de modificar la manera de ser y hacer sin codependencias, cada día tratando de percibirnos de una manera diferente e integral”.

 

Asimismo, dijo que se presentaron, este 16 de mayo, más de 30 ponencias en torno a la innovación educativa, la construcción permanente del aprendizaje y la investigación; se destacó que hoy en día la tarea prioritaria de la Universidad es pensarse a sí misma, dilucidándose las condiciones en las que se construye el conocimiento y los profesionales, “donde se concibe la humana condición para conocer y actuar”.

 

Por su parte, los universitarios participantes mostraron preocupación en la improvisación en la enseñanza-aprendizaje; los retos que enfrenta el académico ante el MEIF; la desinformación existente en el modelo educativo; la problemática que representan las condiciones de la infraestructura física y humana no favorables; la poca participación de los jóvenes en la radio y la televisión universitarias y, lo provechoso que puede ser la vinculación entre la UV y la iniciativa privada.

 

Silvia Angélica del Moral Ruiz, alumna de la Facultad de Pedagogía, ofreció la conferencia “MEIF: un análisis vivencial entre lo que pretende y lo que ha logrado”, donde enfatizó: “Les hablaré del MEIF y cómo los estudiantes nos hemos enfrentado a algunas problemáticas, pero también hablaré de los puntos fuertes, como que ha permitido grandes avances en los procesos de enseñanza-aprendizaje y en la formación integral de los estudiantes.

 

”Sin embargo, la paradoja de esto es que surge la inquietud de conocer si realmente los maestros con 20 años de experiencia o más quieren cambiar su sistema de aprendizaje a uno más moderno, porque hay quienes se resisten a cambiar los modelos de enseñanza.”

 

Otra participación estudiantil fue la de Carlos Alberto López Rosas, que solicitó a los académicos fomentar la pertenencia entre sus estudiantes porque mucho se habla de la indiferencia del alumno hacia el proceso de aprendizaje pero poco se hace para estimularlos y mostrarles conocimientos que les sirvan para la vida: “dicen que somos el futuro pero les olvida que estamos en el presente”.

 

Finalmente, el académico Ernesto Fernández Panes recomendó hacer más foros en cada Facultad y Área Académica, ya que es positivo escuchar las propuestas de alumnos y profesores.

 

Cabe mencionar que en la clausura que se llevó a cabo en el aula de videoconferencias de la USBI, campus Xalapa, estuvieron presentes los secretarios Porfirio Carrillo Castilla y Leticia Rodríguez Audirac; además de directores de las áreas académicas y funcionarios de primer nivel de la máxima casa de estudios.

Pie de fotos
Foro Universitario 1. Silvia Angélica del Moral Ruiz, estudiante de la Facultad de Pedagogía.

Foro Universitario 2. Gran concurrencia durante el cierre de los trabajos del III Foro Universitario.